Cấu tạo ngoài nào của lá thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh sáng? A. Có diện tích bề mặt lớn. B. Phiến lá mỏng. C. Các khí khổng tập trung ở mặt dưới của lá nên không chiếm mất diện tích hấp thụ ánh sáng. D. Có cuống lá. Xem lời giải. Câu hỏi trong Đảm bảo đánh giá trong bối cảnh thực tiễn. Đảm bảo phù hợp với đặc thù môn học. Để đánh giá kết quả học tập của người học trong đào tạo dựa vào năng lực cần dựa vào những nguyên tắc mang tính tổng quát và cụ thể. Ở 1 số cây ngoài lỗ khí còn có những lỗ tiết nước ra ngoài dưới dạng lỏng -> lỗ nước (ở lá).-Lỗ nước giống lỗ khí nhưng khe lỗ nước luôn mở vì vách TB không có khả năng co giãn. d, Lông. Là phần kéo dài của biểu bì ra phía ngoài.- Hỏi: Cấu tạo ngoài của lá có những đặc điểm nào thích nghi với chức năng hấp thu nhiều ánh sáng? Đáp án - Diện tích bề mặt lớn giúp hấp thụ được nhiều tia sáng. Cấu tạo ngoài của lá có những đặc điểm nào sau đây thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh sáng? A. Tất cả khi khổng tập trung chủ yếu ở mặt dưới của lá nên không chiếm diện tích hấp thụ ánh sáng. B. Có diện tích bề mặt lá lớn. C. Phiến lá mỏng Cấu tạo ngoài nào của lá thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh sáng? C. Các khí khổng tập trung ở mặt dưới của lá nên không chiếm mất diện tích hấp thụ ánh sáng. D. Có cuống lá. Đôi cánh không đặc biệt: cánh tròn ngắn: đôi cánh dài và khỏe: Dài, phủ mềm: Bàn Chân: Chân ngắn, màng bơi rộng nối 3 ngón chân trước: Bàn chân to, móng vuốt sắc nhọn, gà trống có cựa: Đôi chân to khỏe với những móng vuốt cong sắc nhọn Với bộ Trắc nghiệm Sinh học 10 Bài 4 có đáp án năm 2021 sẽ giúp học sinh hệ thống lại kiến thức bài học và ôn luyện để đạt kết quả cao trong các bài thi môn Sinh học lớp 10. . 27/11/2020 332Câu HỏiCấu tạo ngoài của lá có những đặc điểm nào sau đây thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh sáng?Đáp án và lời giảiđáp án đúng BDiện tích bề mặt lớn chính là điểm nổi bật nhất giúp lá hấp thụ được nhiều ánh lá mỏng giúp cây quang hợp hiệu quả, hệ thống ống dẫn phát triển giúp vận chuyển nguyên liệu và sản phẩm quang hợp Ngày đăng 17/06/2015, 1400 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 Chương IV LÁ • Mục tiêu chương 1/ Kiến thức - HS nêu được đặc điểm bên ngoài của được những đặc điểm cấu tạo bên trong của phiến lá. - Biết tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận khi có ánh sáng lá có khả năng chế tạo ra tinh bột và nhả oxi, đồng thời biết được những ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự quang hợp và ý nghóa của quang hợp như thế nào. - Phân tích được thí nghiệm và tham gia thiết kế thí nghiệm đơn giản để phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây. - Lựa chọn cách thiết kế một thí nghiệm chứng minh cho kết luận phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước. - Nêu được những đặc điểm và chức năng,hình thái của một số loại lá biến dạng. 2/ Kó năng-Rèn kó năng quan sát, phân tích và nhận biết qua mẫu vật thật. - Rèn kó năng tự thiết kế thí nghiệm và rút ra kết luận-Kó năng hoạt động nhóm… 3/ Thái độ-Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cối-Tự giác, tích cực học tập. Bài 19 Tiết 21 Tuần 11 Ngày dạy01/11/2010 ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ 1/ Mục tiêu Kiến thức - Nêu được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp la ùtrên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng, cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Phân biệt được 3 loại gân lá, phân biệt được lá đơn và lá kép. Kó năng - Rèn kó năng quan sát, so sánh, nhận biết qua mẫu vật thật-Kó năng hoạt động nhóm. Thái độ-Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. 2/ Trọng tâm - Những đặc điểm bên ngoài của lá và cách xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng. 3/ Chuẩn bò Giáo viên - Mẫu vật 1 số lá rau muống, mồng tơi, lá lốt, rau má, hoa hồng, đòa lan… - Tranh vẽ Các kiểu xếp lá trên thân và cành. - Bảng phụ kẻ bảng SGK/tr63. Học sinh - Mỗi nhóm chuẩn bò các loại lá sau lá rau muống, lá lốt, lá sen hoặc súng, lá rau má, lá đòa lan, lá rẻ quạt, lá đòa liền, 1 cành hồng, 1 cành mồng tơi. - Nghiên cứu bài 19, trả lời các câu hỏi sau + Phiến lá có đặc điểm gì? + Có mấy kiểu gân lá? + Đặc điểm phân biệt lá đơn, lá kép? Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 + Có mấy kiểu xếp lá trên thân và cành? 4/ Tiến trình Ổn đònh tổ chức và kiểm diện - Kiểm tra sỉ số HS Kiểm tra miệng - GV kiểm tra 1 số kiến thức cũ có liên quan đến bài mới như + Cơ quan sinh dưỡng của cây gồm những bộ phận nào? Cấu tạo ngoài của thân cây gồm những bộ phận nào? 10đ - HS cơ quan sinh dưỡng của cây gồm rễ, thân, lá. - HS Thân cây gồm thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách. Giảng bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học HĐ1VÀo bài Như chúng ta đã biết, lá là cơ quan sinh dưỡng của cây. Vậy, lá có đặc điểm gì? Để trả lời câu hỏi này ta cùng tìm hiểu qua bài 19 đặc điểm bên ngoài của lá. HĐ2 Đặc điểm bên ngoài của lá * Mục tiêu HS biết được phiến lá rất đa dạng, là dạng bản dẹt, có 3 loại gân lá, biết phân biệt lá đơn và lá kép. * Phương pháp Thực hành, Trực quan. Hợp tác trong nhóm nhỏ. a/ phiến lá - GV yêu cầu HS đặt mẫuvật lên bàn, quan sát, thảo luận các vấn đề sau + Nhận xét hình dạng, kích thước, màu sắc của phiến lá, diện tích của cuống láso với phiến lá. + Tìm điểm giống nhau của phiến các loại lá. + Điểm giống nhau đó có tác dụng gì trong việc thu nhận ánh sáng? - HS đặt mậu vật lên bàn, quan sát và thảo luận được + Phiến lá có hình dạng, kích thước khác nhau, có màu xanh lục, phiến to hơn nhiều so với cuống. + Điểm giống nhau của các loại phiến lá là bản dẹt, có màu xanh lục, là phần to nhất của lá. + Những điểm đó giúp lá có thể thu nhận nhiều ánh sáng. - GV giáo dục HS kó năng láng nghe, tích cực hoạt động nhóm - GV mời đại diện một nhóm trình bày 1 câu, các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung… - GV vậy, phiến lá có đặc điểm gì? - HS trả lời, rút ra kết luận. b/ gân lá - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình -> phân biệt các kiểu gân lá. - HS nghiên cứu thông tin, quan sát hình, tự nhận biết kiến thức. - GV yêu cầu các nhóm tìm trong số lá mang theo chọn ra 3 lá có kiểu gân khác nhau. - HS có thể chọn 3 lá lá lốt, lá mía, lá bèo nhật bản… 1/ Đặc điểm bên ngoài của lá a/ Phiến lá - Phiến lá thường có màu lục, dạng bản dẹt. - Có hình dạng tròn, bầu dục, tim và kích thước to, nh ỏ, trung bình …khác nhau. b/ Gân lá. - Có 3 loại gân lá + Gân lá hình mạng. + Gân lásong song. + Gân lá hình cung. c/ Lá đơn và lá kép. Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 - GV yêu cầu các nhóm nhận xét kết quả lẫn nhau. - GV có mấy loại gân lá? - HS trả lời, rút ra kết luận. - GV em hãy cho 1 vài ví dụ về các cây có các kiểu gân lá mà em quan sát được ở trường, ở quanh nhà hoặc trên đường đi học… - HS gân lá hình mạng xà cừ, gân lá song song lá xã, gân lá hình cung mã đề… c/ Lá đơn và lá kép. - GV cầm 1 cành mồng tơi và 1 cành hồng, yêu cầu HS quan sát và hỏi hãy cho biết sự khác nhau giữa lá mồng tơi và lá hồng? - HS có thể trả lời bằng các ý kiến khác nhau. - GV để biết bạn trảlời đúng hay sai ta hãy cùng nghiên cứu thông tin SGK/tr63. GV mời 1 HS đọc to phần thông tin. - HS đọc thông tin. - GV thế nào là lá đơn, lá kép? - HS trả lời, rút ra kết luận. - GV yêu cầu các nhóm chọn trong số lá mang theo 1 số lá đơn và một số lá kép. - HS có thể chọn một số lá đơn như rau má, rau muống, lá sen, lá lốt… lá kép như lá me, lá phượng… - GV gi ới thi ệu m ột s ố th ực v ật c ó b ẹ l á cau, chu ối - GV giáo dục kó năng xử lí thông tin khi quan sát phiến lá, gân lá, các kiểu xếp la…ù - GV Yêu cầu HS vẽ hính chiếc lá trong tập HĐ3 Các kiểu xếp lá trên thân và cành * Mục tiêu phân biệt được các kiểu xếp lá và ý nghóa của nó. * Phương pháp Trực quan. Vấn đáp. - GV treo tranh các kiểu xếp lá trên thân và cành, yêu cầu HS quan sát, hoàn thành bảng TT Tên cây Kiểu xếp lá trên cây Có mấy lá mọc từ mấu thân Kiểu xếp lá 1 2 3 - HS quan sát tranh vẽ, hoàn thành bảng. - GV yêu cầu 3 HS lên điền vào bảng phụ theo thứ tự 1, 2, 3. - HS điền vào bảng, các HS còn lại nhận xét, bổ sung… - Vậy, có mấy kiểu xếp lá trên thân và cành? - HS trả lời, rút ra kết luận. - GV giáo dục kó năng tự tin khi trình bày trước lớp… - GV cho cả lớp cùng quan sát 3 cành cây có 3 kiểu xếp lá khác nhau, yêu cầu HS nhận xét về cách bố trí lá ở mấu trên so với lá ở mấu dưới. - HS quan sát, nhận xét mấu trên và mấu dưới xếp so le nhau không - Lá đơn cuống lá nằm ngay dưới chồi nách, mỗi cuống mang 1 phiến lá. - Lá kép Có cuống chính mang nhiều cuống con, mỗi cuống con mang 1 phiến lá. II/ Các kiểu xếp lá trên thân và cành - Có 3 kiểu xếp lá trên thân và cành + Mọc đối l á c ây d ừa c ạn + Mọc vòng l á c ây tr úc đ ào, c ây hoa s ữa + Mọc cách l á c ây d âu - lá trên mấu thân xếp so le nhau giúp lá nhận được nhiều ánh sáng. Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 thẳng hàng. - GV cách bố trí của lá ở mấu thân có lợi gì cho việc nhận ánh sáng của các lá trên cây? - HS giúp lá có thể nhận nhiều ánh sáng Câu hỏi, bài tập củng cố - GV trong các nhóm lá sau nhóm nào gồm toàn lá có gân song song? a/ lá hành, lá nhã, lá bưởi. b/ Lá rau muống, lá cải, lá lốt. c/ Lá lúa, lá mồng tơi, lá bí đỏ. d/ Lá tre, lá lúa, lá cỏ. - HS d - GV Trong các nhóm lá sau, nhóm nào gồm toàn lá đơn? a/ Lá dâm bụt, lá phượng, lá dâu. b/ Lá trúc đào, lá hoa hồng, lá lốt. c/ Lá ổi, lá dâu, lá mít. d/ Lá hoa hồng, láphượng, lá khế. - HS c - GV lá có đa dạng không? Đặc điểm nào chứng tỏ lá đa dạng? - HS lá rất đa dạng thể hiện ở các đặc điểm phiến lá có nhiều hình dạng và kích thước rất khác nhau, có nhiều kiểu gân lá, có lá đơn, lá kép… Hướng dẫn học sinh tự học - Học bài- Trả lời câu hỏi SGK/tr64. - Làm bài tập sau sưu tầm 1 số lá đẹp, ép vào giữa những tờ báo cho đến khi héo, dùng băng keo dán lá vào 1 tờ bìa rồi phơi khô, ghi chú vào dưới lá các thông tin tên lá, kiểu gân lá, lá đơn, lá kép, cách xếp lá trên thân và cành. - Đọc phần “Em có biết”. - Nghiên cứu bào 20 trả lời các câu hỏi sau + Biểu bì có đặc điểm và chức năng gì? + Gân lá có chức năng gì? + Thòt lá có cấu tạo như thế nào giúp nó thực hiện được chức năng chế tạo chất hữu cơ? 5/ Rút kinh nghiệm Bài 20 Tiết 24 Tuần 12 Ngày dạy 03/11/2010 CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ 1/ Mục tiêu Kiến thức - Biết được đặc điểm cấu tạo trong phù hợp với chức năng của phiến lá. - Giải thích được đặc điểm màu sắc của 2 mặt phiến lá. Kó năng - Rèn kó năng quan sát, nhận biết. Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 - Kó năng hoạt động nhóm. Thái độ-Giáo dục lòng yêu thích say mê môn học. 2/ Trọng tâm Cấu tạo phù hợp với các chức năng chế tạo chất hữu cơ, trao đổi khí và thoát hơi nước của phiến lá. 3/ Chuẩn bò Giáo viên - Tranh vẽ sơ đồ cắt ngang của phiến lá, 2 lớp tế bào biểu bì, trạng thái của lỗ khí. - Mô hình sơ đồ cấu tạo 1 phần phiến lá. Học sinh - Nghiên cứu bào 20 trả lời các câu hỏi sau + Biểu bì có đặc điểm và chức năng gì? + Thòt lá có cấu tạo như thế nào giúp nó thực hiện được chức năng chế tạo chất hữu cơ? + Gân lá có chức năng gì? - Trực quan-Hợp tác trong nhóm nhỏ-Vấn đáp -Giảng giải. 4/ Tiến trình Ổn đònh tổ chức và kiểm diện - Kiểm tra sỉ số HS Kiểm tra miệng - GV Lá có đặc điểm bên ngoài và cách sắp xếp trên cây như thế nào giúp nó nhận được nhiều ánh sáng? Bao bọc phiến lá có lớp gì bao bọc10đ - HS Phiến lá to, dạng bản dẹt, màu xanh lục…1đ - Có 3 cách sắp xếp trên thân và cành + Mọc cách 1đ + mọc đối 1đ + Mọc vòng. 1đ + Lá ở mấu trên và mấu dưới so le nhau. 1đ - Biểu bì 5đ Giảng bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1 vào bài - Vì sao lá có thể tự tạo chất dinh dưỡng cho cây? Ta chỉ có thể giải đáp được điều này khi hiểu rã cấu tạo bên trong của phiến lá. Hoạt động 2 biểu bì * Mục tiêu HS biết được cấu tạo của biểu bì, chức năng bảo vệ và trao đổi khí. * Phương pháp Trực quan. Vấn đáp. Giảng giải. - GV treo tranh lớp tế bào biểu bì mặt trên và lớp tế bào biểu bì mặt dưới, trạng thái của lỗ khí, yêu cầu HS quan sát, kết hợp với nghiên cứu thông tin SGK, tự nhận biết kiến thức. - GV Những đặc điểm nào của lớp biểu bì phù hợp với chức năng bảo vệ phiến lá và cho ánh sáng chiếu vào những tế bào bên trong? - HS Đặc điểm là những tế bào không màu trong suốt, có vách 1/ Biểu bì Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 dày, trên biểu bì có lỗ khí. - GV hoạt động nào của lỗ khí giúp lá trao đổi khí và thoát hơi nước? - HS hoạt động đóng mở của lỗkhí. - GV giải thích sơ về cơ chế đóng mở của lỗ khí ban ngày, khi cây quang hợp, CO2 giảm, Năng lượng được tạo ra, làm màng tế bào hạt đậu hấp thụ 1 lượng lớn inon từ các tế bào bên cạnh, nhờ đó nước thẩm thấu vào tế bào hạt đậu, làm tế bào trương lên -> lỗ khí mở ra. Ban đêm, qua hô hấp tế bào sữ dụng hết năng lượng, tế bào mất nước, xẹp xuống -> lỗ khí đóng lại. Khi cây thiếu nước lá bò héo, lỗ khí cũng đóng lại làm hạn chế sự thoát hơi nước của cây. - GV tóm lại, biểu bì có cấu tạo như thế nào? Chức năng gì? - HS trả lời, rút ra kết luận. Hoạt động 3 thòt lá * Mục tiêu Phân biệt đặc điểm các lớp tế bào thòt lá phù hợp với chức năng chính của chúng. * Phương pháp Hợp tác trong nhóm nhỏ,Trực quan. Vấn đáp. - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình tự thu nhận thông tin. - HS quan sát hình, nghiên cứu thông tin, nhận biết kiến thức. - GV yêu cầu 1 HS lên chỉ trên mô hình các phần của thòt lá. - HS chỉ ra các phần của thòt lá trên mô hình, các HS còn lại theo dõi, nhận xét. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận So sánh lớptế bào thòt lá sát với lớp biểu bì mặt trên và lớp tế bàio thòt lá sát với lớp biểu bì mặt dưới trả lời các câu hỏi + Chúng giống nhau ở đặc điểm nào? Đặc điểm này phù hợp với chức năng gì? + Hãy tìm điểm khác nhau giữa chúng. + Lớp tế bào thòt lá nào phù hợp với chức năng chính là chế tạo chất hữu cơ? Lớp tế bào thòt lá nào phù hợp với chức năng chính làchứa và trao đổi khí? - HS thảo luận nhóm trả lời được + Đều chứa diệp lục. Chức năng là giúp lá thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ. + Khác nhau Lớp tế bào phía trên có dạng dài, xếp sát nhau, chứa nhiều lục lạp, xếp theo chiều thẳng đứng. Lớp tế bào mặt dưới dạng tròn, xếp không sát nhau, ít lục lạp, xếp lộn xộn. + Lớp tế bào phía trên phù hợp với chức năng tông hợp chất hữu cơ, lớp phía dưới phù hợp với chức năng chứa và trao đổi khí. - GV yêu cầu lần lượt từng nhóm trình bày từng câu, các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Tế bào biểu bì là những tế bào không màu, trong suốt, vách ngoài dày -> bảo vệ và cho ánh sáng xuyên qua. - Có nhiều lỗ khí để trao đổi khívà thoát hơi nước. 2/ Thòt lá - Lớp tế bào thòt lá phía trên là những tế bào xếp sát nhau, có chứa nhiều lục lạp có chức năng thu nhận ánh sáng tổng hợp chất hữu cơ. - Lớp tế bào thòt lá phía dưới là những tế bào xếp không sát nhau, chứa ít lục lạp có chức năng chứa và trao đổi khí. Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 THC S BIÊN GIỚI Sinh học 6 - GV vậy, thít lá có cấu tạo như thế nào và chức năng gì? - HS trả lời, rút ra kết luận. HĐ4 gân lá * Mục tiêu HS biết được chức năng của gân lá. * Phương pháp Vấn đáp. - GV yêu cầu HS quan sát lại mô hình cấu tạo trong của phiến lá, nghiên cứu thông tin, và hỏi hãy cho biết vò trí của gân lá trong mô hình và cho biết gân lá có cấu tạo như thế nào có chức năng gì? - HS quan sát lại mô hình, nghiên cứu thông tin, trả lời câu hỏi, rút ra kết luận. 3/ Gân lá - Gân lá nằm xen giữa phần thòt lá, bao gồm mạch gỗ và mạch rây, có chức năng vận chuyển các chất. Câu hỏi, bài tập củng cố - GV treo bảng pụ có nội dung - Bao bọc phiến lá là 1 lớp tế bào…………trong suốt nên ánh sáng có thể xuyên qua chiếu vào phần thòt lá. Lớp tế bào biểu bì có màng ngoài rất dày có chức năng……… cho các phần bên trong của phiến lá. - Lớp tế bào mặt dưới có rất nhiều………… Hoạt động…………của nó giúp cho lá trao đổi khí và thoát hơi nước ra ngoài. - Các tế bào thòt lá chứa rất nhiều……………có chức năng thu nhận ánh sáng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ. - Gân lá có chức năng………………các chất cho phiến lá. - HS điền lần lượt như sau 1/ biểu bì, 2/ bảo vệ, 3/ lõ khí, 4/ đóng mở, 5/ lục lạp, 6/ vận chuyển. Hướng dẫn học sinh tự học - Học bài - Trả lời câu hỏi SGK/tr67 - Đọc phần “em có biết”. - Nghiên cứu bài 21, trả lời các câu hỏi + Việc bòt lá thí nghiệm bằng giấy đen có ý nghóa gì? + Phần nào của lá thí nghiệm chế tạo ra tinh bột? Vì sao em biết? - Nghiên cứu thí nghiệm 2 SGK, trả lời các câu hỏi + Cành rong trong cốc nào chế tạo được tinh bột? + Hiện tượng nào chứng tỏ cành rong trong cốc đó đã thải ra chất khí? Đó là khí gì? 5/ Rút kinh nghiệm Soạn giảng TRẦN THỊ LÀI Năm học 2010 - 2011 . muống, lá cải, lá lốt. c/ Lá lúa, lá mồng tơi, lá bí đỏ. d/ Lá tre, lá lúa, lá cỏ. - HS d - GV Trong các nhóm lá sau, nhóm nào gồm toàn lá đơn? a/ Lá dâm bụt, lá phượng, lá dâu. b/ Lá trúc đào, lá. hồng, lá lốt. c/ Lá ổi, lá dâu, lá mít. d/ Lá hoa hồng, láphượng, lá khế. - HS c - GV lá có đa dạng không? Đặc điểm nào chứng tỏ lá đa dạng? - HS lá rất đa dạng thể hiện ở các đặc điểm phiến lá. các nhóm tìm trong số lá mang theo chọn ra 3 lá có kiểu gân khác nhau. - HS có thể chọn 3 lá lá lốt, lá mía, lá bèo nhật bản… 1/ Đặc điểm bên ngoài của lá a/ Phiến lá - Phiến lá thường có - Xem thêm -Xem thêm Đặc điểm bên ngoài- cấu tạo trong lá, Đặc điểm bên ngoài- cấu tạo trong lá, lập bảng so sánh quang hợp ở các nhóm thực vật c3,c4,CAM lập bảng so sánh quang hợp ở các nhóm thực vật c3,c4,CAM về các tiêu chí sau nơi xảy ra, loại lục lạp tham gia, chất cố định co2 đầu tiên, sản phẩm cố định co2 đầu tiên, điểm bù ánh sáng, điểm bão hòa ánh sáng, điểm bù co2, điểm bão hòa co2, hàm lượng nước, có hô hấp sáng không, hiệu quả quang hợp. 28/10/2022 0 Trả lời Sự hấp thụ nước và ion khoáng trình bày cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút trình bày 2 con đường xâm nhập của nước và các ion khoáng đi từ đất vào mạch gỗ của rễ đường đi,đặc điểm 09/11/2022 0 Trả lời Ý nghĩa của quá trình thoát hơi nước Ý nghĩa của quá trình thoát hơi nước 09/11/2022 0 Trả lời Chọn ý đúng Sắt là một thành phần quan trọng của chế độ ăn uống cân bằng vì nó cần thiết chủ yếu bởi yếu tố nào? 20/11/2022 1 Trả lời Cho biết Chất nào bạn thường không mong đợi tìm thấy trong mẫu nước tiểu? 21/11/2022 1 Trả lời Cho biết Miễn dịch thụ động có thể đạt được bằng cách tiêm chất nào? 21/11/2022 1 Trả lời Cho biết Vắc xin BCG là để ngăn ngừa? 20/11/2022 1 Trả lời Xác định Globulin miễn dịch nào có kích thước lớn nhất? 20/11/2022 1 Trả lời Hãy cho biết Sự hình thành các kháng thể trong cơ thể chúng ta được gọi là? 21/11/2022 1 Trả lời Hoàn thành câu Chất hoạt hóa plasmin mô nào? 20/11/2022 1 Trả lời Hãy xác định Nhân bất thường được nhìn thấy trong nào? 20/11/2022 1 Trả lời Em hãy cho biết RBC có kích thước lớn nhất được nhìn thấy ở đâu? 20/11/2022 1 Trả lời Em hãy cho biết Loại bạch cầu nào giải phóng heparin và histamin vào máu? 20/11/2022 1 Trả lời Hãy trả lời câu hỏi Lưỡng cư sống được ở nước và cạn vì? 20/11/2022 1 Trả lời Cho biết Ở côn trùng, sự thông khí trong các ống khí thực hiện nhờ đâu? 20/11/2022 1 Trả lời Hãy giải thích Ở cá, nước chảy từ miệng qua mang theo một chiều vì? 20/11/2022 1 Trả lời Lấy ví dụ Cơ quan hô hấp của động vật trên cạn nào trao đổi khi hiệu quả nhất? 21/11/2022 1 Trả lời Xác định Điểm khác nhau về cấu tạo phổi của chim so với động vật trên cạn khác là? 21/11/2022 1 Trả lời Cho biết Sự lưu thông khí trong các ống khí của chim được thực hiện nhờ sự? 20/11/2022 1 Trả lời Em hãy cho biết Phổi của thú có hiệu quả trao đổi khí ưu thế hơn ở phổi của bò sát và lưỡng cư vì phổi thú có? 20/11/2022 1 Trả lời Hãy xác định Ở bò sát, chim và thú, sự thông khí ở phổi chủ yếu nhờ? 21/11/2022 1 Trả lời Xác định nhờ đâu ở lưỡng cư, sự thông khí ở phổi? 20/11/2022 1 Trả lời Giải thích nguyên nhân vì sao Cá lên cạn sẽ bị chết trong thời gian ngắn? 21/11/2022 1 Trả lời Tại sao diệp lục bị axeton hòa tan mà không bị benzen hòa tan Tại sao diệp lục bị axeton hòa tan mà không bị benzen hòa tan 23/11/2022 0 Trả lời Phân biết huyết áp tâm thu và huyết áo tâm trương động của tim dụ HA ở ngoài 26/11/2022 0 Trả lời Câu hỏiCấu tạo ngoài của lá có những đặc điểm nào sau đây thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh sáng? A. Tất cả khi khổng tập trung chủ yếu ở mặt dưới của lá nên không chiếm diện tích hấp thụ ánh sáng B. Có diện tích bề mặt lá lớn C. Phiến lá mỏng D. Sự phân bố đều khắp trên bề mặt lá của hệ thống mạch dẫn Lời giải và Đáp ánDiện tích bề mặt lớn chính là điểm nổi bật nhất giúp lá hấp thụ được nhiều ánh lá mỏng giúp cây quang hợp hiệu quả, hệ thống ống dẫn phát triển giúp vận chuyển nguyên liệu và sản phẩm quang hợpĐáp án đúng B Lá hay lá cây tiếng Anh Leaf là một cơ quan của thực vật có mạch và là phần phụ thuộc ở bên chính của thân cây. Lá và thân cây hợp lại tạo nên chồi cây. Foliage là một danh từ không đếm được đề cập chung đến lá. Cấu tạo của Lá Lá cây lá rộng hoàn chỉnh cấu tạo bao gồm cuống lá, gân lá, phiến lá. Trên lá chứa nhiều tế bào mô dậu, lỗ khí và nhiều lục lạp. Trên 1 cm² diện tích mặt lá có khoảng lỗ khí thực hiện các chức năng sinh dưỡng chính của cây. Cuống lá Cuống lá là phần gắn liền giữ phiến lá và thân cành, cuống lá có chức năng nâng đỡ phiến lá và dẫn truyền chất dinh dưỡng giữa thân cây và phiến lá. Cuống lá có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau tùy vào điều kiện. Đôi khi cuống lá còn đóng vai trò quang hợp xem thêm cuống dạng lá. Gân lá Gân lá có cấu tạo hệ gân nhiều gân gốc Là bộ phận đóng vai trò xương sống cho phiến lá, nâng đỡ phiến lá và dẫn truyền chất dinh dưỡng. Người ta thường phân gân lá thành các cấp khác nhau cấp 1, 2, 3 tùy thuộc vào vị trí so với cuống lá. Gân lá có cấu tạo giống như là cuống lá. Gân lá có các dạng hình phân bố khác nhau Song song Ví dụ lá tre, trúc, lúa, ngô, rẻ quạt, trường sinh. Lông chim Đa số có ở các loài thực vật bậc cao. Vấn hợp Ví dụ lá ổi, lá các loài trâm. Gân hình mạng lá gai, lá mai. Gân hình cung; lá rau muống, lá địa liền Phiến lá Dạng bản dẹt, có màu lục, là phần rộng nhất của lá giúp lá nhận được nhiều ánh sáng. Phiến lá có 2 mặt, mặt trên gọi là bụng, mặt dưới gọi là lưng. Lá thường có màu xanh lục nhờ vào chất diệp lục, đôi khi lá có màu sắc khác do diệp lục bị che khuất bởi sắc tố khác. Mép phiến lá là một đặc điểm để phân biệt các loại lá + Có loại lá mép nguyên như lá bàng + Có loại lá mép răng cưa nhọn như lá cây hoa hồng + Có loại lá xẻ không quá 1/4 phiến lá + Có loại lá chẻ, vết chẻ bằng 1/4 phiến lá + Có loại lá khía, vết khía quá 1/4 phiến lá hoặc sát gân lá chính Vai trò của lá? Lá cây có vai trò quan trọng trong đời sống sinh lý của cây. Lá cây là cơ quan chủ yếu biến năng lượng mặt trời thành năng lượng hóa học với đa số loài thực vật bậc cao. Trong quan hệ tương tác với các loài sinh vật khác, lá cây là điểm đầu của các chuỗi thức ăn là thức ăn chủ yếu của đa số các loài sinh vật tiêu thụ bậc 1. Lá cây có vai trò chủ đạo trong đời sống của các sinh giới. Sắp xếp lá trên cành Dựa vào cách đính của lá trên thân cành Mọc cách mọc sole Mọc đối Mọc vòng Mọc cách vòng VD lá kim,lá thiên môn,.... Chọn mình hay nhất nha!!!

cấu tạo ngoài của lá có những đặc điểm nào